详细介绍
为使学生在学完第二册后能继续发展钢琴弹奏和音乐的能力，作者仔细编写了这一册书。目的在于全面地提高对基本演绎规则的理解力，同时为各种技巧的发展提供教材。
讲授演绎法
毋庸置疑，模仿和演绎有极大的不同。如同教育，演绎必须出自内心。我们不能代替学生思考，也不能把自己对乐曲的感受输送给他们。然而，为了让学生明确作曲家的意图，我们可以指出方向，引导他们获得自己的感受；我们也能巧妙地帮助他们熟悉键盘。因此，本书早就对演绎的要素以阐明，每一首曲谱都附有教益的注释，学生的天资将使这些辅导发挥作用。
多样化的选材
看看目录就可知道本书选材的广泛性。经验证明，三年级学生趣味上表现出来的差别比以往更明显，故教师在指定曲目时可有所选择。本教材提供的量超过一般学生的需要，但编者对曲谱——无论是《拉·库卡拉查》，还是贝多芬。的《七重奏》——都是精心改编的，以期有目的地发展钢琴弹奏和音乐的能力。
二十四个调上的前奏曲
为帮助学生熟悉全部大小调并能熟练地弹奏，本书第85至90页提供了二十四首简短的前奏曲。这些前奏曲在学习过程中可作为替代通常手指训练的指定练习。
三年级速度教材
在学生学习的进程中，技巧问题的因人而异日见明显，以区别对待为好。
在作者为三年级学生汇编和注释的速度补充教材《约翰·汤普森的三年级速度练习曲》中，精选了练习曲大师贝伦斯、贝尔蒂尼、布格缪勒、车尔尼、杜弗诺·伊、海勒、库拉克、寇勒、拉库佩、勒施霍尔等最有效的练习。此书为全面发展钢琴技能择选了有趣的谱例并介绍了不同的练习步骤。
两本书的结合使用将使任何钢琴学生，无论老幼，在音乐与技巧方面获得全面的提高。作者真诚地希望这两本书能给使用者带来明显的愉快和进步。
